Evaluación — Unidad I

Evidencia de cierre de la unidad

La Actividad 6 — Solución algorítmica de un problema lógico es la evidencia de cierre de esta unidad: sintetiza los cinco resultados de aprendizaje (RA1.1–RA1.5). Las actividades 1 a 5 son evidencias formativas de apoyo: te preparan para construir esa evidencia final, pero no la sustituyen.

Criterios generales de logro

Cada actividad, en la sección Actividades, incluye su propio criterio de logro: la condición que debe cumplirse para considerar la actividad satisfactoriamente resuelta. Revisa esa sección en cada actividad antes de entregarla.

En conjunto, la unidad evalúa que seas capaz de:

• Explicar la importancia de aprender a programar y su relación con abstracción, análisis y resolución de problemas.
• Distinguir correctamente computadora, algoritmo, programa y lenguaje, sin tratarlos como sinónimos.
• Reconocer las herramientas de representación de algoritmos (lenguaje natural, pseudocódigo, diagrama de flujo) y explicar su función.
• Aplicar razonamiento lógico a situaciones cotidianas usando descomposición, reconocimiento de patrones, abstracción y diseño de algoritmos.
• Resolver un problema lógico sencillo expresando su solución como secuencia ordenada de pasos, comprobada contra al menos dos casos.

Ponderación

El programa oficial de la materia asigna 50% a exámenes parciales y 40% a productos requeridos (proyectos, estudios de caso, técnica expositiva), además de 10% de asistencia. La ponderación relativa entre la Actividad 6 y las evidencias formativas de apoyo (actividades 1–5) queda a criterio de tu docente. No se publica aquí una distribución interna no confirmada. El programa no establece un examen independiente obligatorio específico para esta unidad.

Instrumento completo

El instrumento de evaluación detallado (rúbrica analítica por nivel de desempeño) es un recurso docente. Si tienes dudas sobre cómo se calificará una entrega específica, consulta directamente con tu profesor.