Presentación — Unidad II
Esta página condensa, en formato de documentación, la presentación de apoyo usada en clase para esta unidad. No introduce información nueva respecto a los temas de la unidad — es un resumen visual de apoyo.
Al finalizar esta unidad podrás
Section titled “Al finalizar esta unidad podrás”| Contenido | Vas a poder… |
|---|---|
| 2.1.1 | Representar información identificando tipos de datos y reconociendo cómo se representa la información necesaria para un algoritmo |
| 2.1.2 / 2.1.3 | Construir expresiones combinando datos y operadores para representar operaciones dentro de una solución algorítmica |
| 2.1.4 / 2.1.5 / 2.1.6 | Diferenciar identificadores, constantes y variables dentro de una representación algorítmica |
| 2.2.1 | Resolver expresiones aplicando reglas de prioridad y asociatividad |
¿Dónde estamos?
Section titled “¿Dónde estamos?”En la Unidad I aprendimos a pensar una solución antes de escribir un programa:
PROBLEMA ↓ANÁLISIS ↓ABSTRACCIÓN ↓SOLUCIÓN ↓ALGORITMOAhora necesitamos responder otra pregunta:
¿Cómo representamos la información que utiliza nuestro algoritmo?
De la solución a la información
Section titled “De la solución a la información”Un algoritmo necesita trabajar con datos para representar y procesar la información de un problema: una calificación puede representarse mediante un valor numérico, un nombre mediante un conjunto de caracteres, una decisión mediante un valor lógico. La naturaleza de un dato determina qué operaciones podemos realizar sobre él. Ver 1. Tipos de datos.
De los datos a las operaciones
Section titled “De los datos a las operaciones”Tener los datos no siempre es suficiente: con frecuencia necesitamos calcular, comparar o transformar esos datos para obtener un resultado. Cuando combinamos operandos y operadores para obtener un resultado, construimos una expresión:
operando operador operando ↓ ↓ ↓ 100 × 3 ↓ expresión ↓ 300Ver 2. Expresiones y 3. Operadores para la clasificación completa (aritméticos, relacionales y lógicos).
Nombrar los datos
Section titled “Nombrar los datos”En una expresión podemos escribir directamente 35 * 4, o trabajar con nombres: precio * cantidad. Para utilizar esos nombres necesitamos identificadores — y, para mantenerlos consistentes, convenciones de escritura como camelCase, PascalCase, snake_case y SCREAMING_SNAKE_CASE. Ver 4. Identificadores.
Dos formas de representar valores
Section titled “Dos formas de representar valores”Dentro de un algoritmo trabajamos con valores que permanecen constantes (IVA = 0.16) y valores que pueden cambiar (edad ← 18, después edad ← 19). Variable no significa que el nombre cambie: significa que el valor asociado puede cambiar. Ver 5. Constantes y variables.
Cuando una operación ya tiene una forma conocida
Section titled “Cuando una operación ya tiene una forma conocida”Algunos cálculos aparecen con frecuencia (√25, |−8|, 2³). En lugar de construir cada operación desde cero, usamos funciones matemáticas como sqrt(), abs(), pow() y round(). Ver 6. Funciones matemáticas.
El modelo conceptual de la unidad
Section titled “El modelo conceptual de la unidad”INFORMACIÓN → DATO → TIPO → IDENTIFICADOR → VALORCon:
VARIABLE CONSTANTE ↓ ↓valor que cambia valor que permanece
OPERADOR + OPERANDOS ↓ EXPRESIÓN ↓ RESULTADOUna expresión puede tener varias operaciones
Section titled “Una expresión puede tener varias operaciones”5 + 3 * 2no es 16. La multiplicación tiene prioridad sobre la suma: 5 + (3 * 2) = 5 + 6 = 11. Cuando una expresión combina operadores aritméticos, relacionales y lógicos, necesitamos una jerarquía completa (paréntesis → funciones matemáticas → * / % → + - → relacionales → NO → Y → O) y, cuando dos operadores comparten nivel, la asociatividad determina el orden (de izquierda a derecha). Ver 7. Resolución de expresiones.
De la resolución manual a la comprobación con herramienta
Section titled “De la resolución manual a la comprobación con herramienta”Podemos resolver una expresión manualmente y después utilizar una herramienta —PSeInt u otra equivalente— para comprobar nuestro resultado. La herramienta comprueba nuestro razonamiento. No sustituye el razonamiento. Ver 8. Herramientas de compilación.
Ejemplo integrador: el área de un círculo
Section titled “Ejemplo integrador: el área de un círculo”radio → variableπ → constante
radio² → pow(radio, 2)
área = π * pow(radio, 2)Para este problema no necesitamos el color del círculo, el material ni la ubicación: la representación algorítmica siempre depende del problema que estamos resolviendo.
La idea que debes llevarte
Section titled “La idea que debes llevarte” INFORMACIÓN ↓ DATOS ↓ TIPOS ↓ IDENTIFICADORES ↙ ↘ VARIABLES CONSTANTES \ / ↓ ↓ OPERADORES ↓ EXPRESIONES ↓ FUNCIONES MATEMÁTICAS ↓ RESOLUCIÓN ↓ RESULTADOLos elementos algorítmicos básicos nos permiten representar información, operar con ella y obtener resultados de manera precisa.
Lo que sigue
Section titled “Lo que sigue”En la Unidad III trabajaremos con una metodología más sistemática para resolver problemas: descripción, análisis, estrategia, desarrollo de la solución en pseudocódigo, depuración y plan de pruebas, y documentación. Esta unidad te proporciona los elementos que esa metodología necesitará para construir soluciones de manera precisa.
Referencias
Section titled “Referencias”Ver Referencias de la Unidad II para el listado completo con su justificación de relevancia.